Učíme děti pracovat s čísly

Učit se nazpaměť násobilku je zbytečné. Místo toho se podíváme na vlastnosti čísel a na nich vystavíme početní schopnosti. Nepoužíváme vzorečky, vyhýbáme se memorování postupů, místo toho tvoříme představu a hluboké pochopení, ze kterého můžou děti těžit po celý život. Ve škole jim to pak umožní vyvarovat se chyb z nepozornosti.

V kurzu ukazujeme, jak s čísly pracovat tak, aby dávaly smysl i dětem:

• Modely a vizualizace, které nahrazují „nauč se postup“
• Přechod od konkrétní situace k zápisu a zpět (aby zápis byl opora)
• Dovednost výsledky odhadnout a ověřit, ne jen „spočítat“

Přijďte na průřezový workshop oblastí rozloženou napříč ročníky základní školy.

Témata:

• Jak funguje sčítání a násobení
• Vizualizace matematických operací
• Mocniny a odmocniny už od první třídy
• Záporná čísla a jejich fungování
• Význam celočíselného dělení
• Zlomky a představa částí
• Prvočíselný rozklad jako pohled na číslo
• Využívání prvočísel při počítání z hlavy
• Složitější příklady s využitím prvočísel
• Procenta jsou taky pořád jenom čísla
• Spolehlivost výpočtů a počítání dvěma způsoby